1) Observe as frases abaixo:
2) Responda as alternativas abaixo:
a) Qual palavra se repetiu nas duas frases?
b) Na primeira frase, a palavra cedo possui qual sentido?
c) E na segunda frase, qual o sentido da palavra cedo?
d) Quais classes gramaticais a palavra cedo teve em cada frase?
e) Qual o nome do fenômeno semântico que explica a mudança de sentido da palavra cedo em cada frase? Explique.
Respostas:
2)
a) A palavra cedo se repetiu nas duas frases apresentadas.
b) A palavra cedo está relacionada ao horário em que o interlocutor da frase levanta para se exercitar.
c) A palavra cedo foi utilizada para fazer referência ao fato do interlocuror ter sensibilidade com os idosos e gestante e ceder seu lugar para que tais pessoas que precisam de atendimento especial possam sentar enquanto esperam atendimento.
d) As palavras mudaram completamente os significados devido ao fato de, na primeira frase, a palavra cedo exercer o papel de advérbio de tempo e, na segunda frase, a função de verbo. Logo, tal mudança pode ser explicada na alternativa e, uma vez que mesmo as palavras cedo (advérbio) e cedo (verbo) tenham grafias e sons iguais, elas são palavras diferentes, pois possuem significados e funções gramaticais diferentes nas frases apresentadas.
e) As duas palavras analisadas são denominadas de homônimas perfeitas.
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