Olá, professores!!
A imagem abaixo pode ser utilizada para trabalhar a ambiguidade lexical nas aulas de língua portuguesa:
Ao observarmos a palavra escada, percebemos que a mesma permite que o receptor entenda a mensagem com duplo sentido.
Observemos a atividade:
Ao observarmos a palavra “escada”, percebemos que a mesma permite que o receptor entenda a mensagem com duplo sentido. Desse modo, a primeira sugestão de atividade da PTT, permitirá que a ambiguidade lexical seja explorada.
I. Inicialmente, o docente pode apresentar a tirinha e
II. explorar a mensagem exposta para a construção de sentidos.
Há, na imagem, um senhor dormindo, sentado próximo a uma placa com a mensagem “escada do sucesso”. Ao lado da placa, tem uma escada e dois homens conversando sobre o senhor que está dormindo, afirmando que o mesmo tem medo de altura.
Respostas:
1)
a) A palavra que gerou duplo sentido foi "escada".
b) A intenção de quem criou a placa foi evidenciar que para conquistar o sucesso é necessário coragem, determinação para que as etapas sejam vencidas, respeitando as fases da "escada" do sucesso.
c) Não. Eles entenderam que a palavra "escada" está relacionada à altura e, por este motivo, o personagem Ernie não quis tentar e preferiu dormir, devido ao seu medo de altura.
d) A palavra "escada" relacionada ao sucesso tem o sentido de determinação, força, garra, uma vez que para conquistar o que desejamos é necessário ultrapassar nossos desafios e medos. Para o Senhor que estava dormindo próximo à “escada”, o sentido de tal palavra se refere ao fato de ter que subir no objeto, mas ele tem medo de altura.
Significados do termo escada:
Ø Série de degraus para por eles subir ou descer.
Ø Figurado: Meio de alguém ascender na vida
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